Der Beitrag des Menschenbilds von Johannes Paul II. zu einer Werteerziehung, die auf das Leben in der Familie, der Gesellschaft und der Kirche vorbereitet = Jana Pawła II rozumienie człowieka jako wkład do wychowania do wartości na rzecz formacji do życia w rodzinie, narodzie i Kościele = John Paul II’s understanding of man as contribution to upbringing towards values for the formation to life in the family, nation and Church
Jan Paweł II w swoim nauczaniu poświęcił wiele miejsca człowiekowi jako osobie. Wskazywał, iż właśnie błędna antropologia jest jednym z problemów współczesnej cywilizacji. Jan Paweł II przypominał, iż człowiek potrzebuje przygotowania do życia w rodzinie, narodzie i Kościele, co stawia wysokie wymag...
| Altri titoli: | Jana Pawła II rozumienie człowieka jako wkład do wychowania do wartości na rzecz formacji do życia w rodzinie, narodzie i Kościele John Paul II’s understanding of man as contribution to upbringing towards values for the formation to life in the family, nation and Church |
|---|---|
| Autore principale: | |
| Tipo di documento: | Elettronico Articolo |
| Lingua: | Tedesco |
| Verificare la disponibilità: | HBZ Gateway |
| Interlibrary Loan: | Interlibrary Loan for the Fachinformationsdienste (Specialized Information Services in Germany) |
| Pubblicazione: |
2016
|
| In: |
Analecta Cracoviensia
Anno: 2016, Volume: 48, Pagine: 163-175 |
| Altre parole chiave: | B
Kośció
B John Paul II B Church B Nationes B człowiek B upbringing towards values B wychowanie do wartości B Family B Rodzina B naród B Man B Jan Paweł II |
| Accesso online: |
Volltext (doi) Volltext (kostenfrei) |
MARC
| LEADER | 00000naa a2200000 c 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | 1943709823 | ||
| 003 | DE-627 | ||
| 005 | 20251203085643.0 | ||
| 007 | cr uuu---uuuuu | ||
| 008 | 251203s2016 xx |||||o 00| ||ger c | ||
| 024 | 7 | |a 10.15633/acr.2022 |2 doi | |
| 035 | |a (DE-627)1943709823 | ||
| 035 | |a (DE-599)KXP1943709823 | ||
| 040 | |a DE-627 |b ger |c DE-627 |e rda | ||
| 041 | |a ger | ||
| 084 | |a 1 |2 ssgn | ||
| 100 | 1 | |e VerfasserIn |0 (DE-588)1183124651 |0 (DE-627)1663052689 |4 aut |a Stala, Józef |d 1966-2025 | |
| 109 | |a Stala, Józef 1966-2025 | ||
| 245 | 1 | 4 | |a Der Beitrag des Menschenbilds von Johannes Paul II. zu einer Werteerziehung, die auf das Leben in der Familie, der Gesellschaft und der Kirche vorbereitet |b = Jana Pawła II rozumienie człowieka jako wkład do wychowania do wartości na rzecz formacji do życia w rodzinie, narodzie i Kościele = John Paul II’s understanding of man as contribution to upbringing towards values for the formation to life in the family, nation and Church |c Józef Stala |
| 246 | 3 | 1 | |a Jana Pawła II rozumienie człowieka jako wkład do wychowania do wartości na rzecz formacji do życia w rodzinie, narodzie i Kościele |
| 246 | 3 | 1 | |a John Paul II’s understanding of man as contribution to upbringing towards values for the formation to life in the family, nation and Church |
| 264 | 1 | |c 2016 | |
| 336 | |a Text |b txt |2 rdacontent | ||
| 337 | |a Computermedien |b c |2 rdamedia | ||
| 338 | |a Online-Ressource |b cr |2 rdacarrier | ||
| 520 | |a Jan Paweł II w swoim nauczaniu poświęcił wiele miejsca człowiekowi jako osobie. Wskazywał, iż właśnie błędna antropologia jest jednym z problemów współczesnej cywilizacji. Jan Paweł II przypominał, iż człowiek potrzebuje przygotowania do życia w rodzinie, narodzie i Kościele, co stawia wysokie wymagania rodzicom, nauczycielom, wychowawcom, duszpasterzom. Jednocześnie człowiek pozostaje osobą społeczną, nie istnieje tylko dla siebie, ale tworzy grupy, wspólnoty, społeczności. Z tej perspektywy prawidłowy rozwój człowieka domaga się współpracy różnych podmiotów i środo-wisk wychowawczych. | ||
| 520 | |a John Paul II devoted a lot of attention to Man as a person in his teaching. He indicated that it is the false anthropology which is a problem of the contemporary civilization. John Paul II reminded us that Man needs to prepare for life in the family, nation and Church, which places high requirements for families, teachers, educators and priests. At the same time, Man remains a social being, does not exist only for him/herself but rather establishes groups, communities, societies. From this perspective, the proper development of Man demands cooperation of different entities and educational environments. | ||
| 600 | 1 | 4 | |a Jan Paweł II |
| 600 | 1 | 4 | |a John Paul II |
| 601 | |a Beitrag | ||
| 601 | |a Menschenbild | ||
| 601 | |a Gesellschaft | ||
| 650 | 4 | |a człowiek | |
| 650 | 4 | |a wychowanie do wartości | |
| 650 | 4 | |a Rodzina | |
| 650 | 4 | |a naród | |
| 650 | 4 | |a Kośció | |
| 650 | 4 | |a Man | |
| 650 | 4 | |a upbringing towards values | |
| 650 | 4 | |a Family | |
| 650 | 4 | |a Nation | |
| 650 | 4 | |a Church | |
| 773 | 0 | 8 | |i Enthalten in |t Analecta Cracoviensia |d Kraków : Wydawnictwo Naukowe, 1969 |g 48(2016), Seite 163-175 |h Online-Ressource |w (DE-627)780898214 |w (DE-600)2761873-0 |w (DE-576)402985486 |x 2391-6842 |7 nnas |
| 773 | 1 | 8 | |g volume:48 |g year:2016 |g pages:163-175 |
| 856 | |u http://czasopisma.upjp2.edu.pl/analectacracoviensia/article/download/2022/1989 |x unpaywall |z Vermutlich kostenfreier Zugang |h publisher [deprecated] | ||
| 856 | 4 | 0 | |u https://czasopisma.upjp2.edu.pl/analectacracoviensia/article/view/2022/1989 |q application/pdf |x Verlag |z kostenfrei |
| 856 | |u https://doi.org/10.15633/acr.2022 |x doi |3 Volltext | ||
| 951 | |a AR | ||
| ELC | |a 1 | ||
| ITA | |a 1 |t 1 | ||
| LOK | |0 000 xxxxxcx a22 zn 4500 | ||
| LOK | |0 001 4819787136 | ||
| LOK | |0 003 DE-627 | ||
| LOK | |0 004 1943709823 | ||
| LOK | |0 005 20251203085517 | ||
| LOK | |0 008 251203||||||||||||||||ger||||||| | ||
| LOK | |0 040 |a DE-Tue135 |c DE-627 |d DE-Tue135 | ||
| LOK | |0 092 |o n | ||
| LOK | |0 852 |a DE-Tue135 | ||
| LOK | |0 852 1 |9 00 | ||
| LOK | |0 935 |a ixzs |a ixrk | ||
| OAS | |a 1 | ||
| ORI | |a TA-MARC-ixtheoa001.raw | ||
| STA | 0 | 0 | |a Nation (university),Nation,Nation,National idea,National question |
| STB | 0 | 0 | |a Nation (université),Nation,Nation |
| STC | 0 | 0 | |a Nación,Nación |
| STD | 0 | 0 | |a Nationes,Nazione,Nazione |
| STE | 0 | 0 | |a 民族,国家 |
| STF | 0 | 0 | |a 民族,國家 |
| STG | 0 | 0 | |a Nação,Nação |
| STH | 0 | 0 | |a Нация (мотив),Нация |
| STI | 0 | 0 | |a Έθνος (μοτίβο),Έθνος |
| SYE | 0 | 0 | |a Nationalgedanke,Nationen,Natio,Nationes,Nationalgedanke,Nationale Frage,Nationen |
