RT Article
T1 Merkmale religiösen Lernens in der Schule: Fachlichkeit - Benotbarkeit - Sequentialität
JF Jahrbuch der Religionspädagogik (JRP)
VO 27
SP 63
OP 71
A1 Riegel, Ulrich 1966-
LA German
YR 2011
UL https://ixtheo.de/Record/1940968836
DO 10.82344/jrp.v27i.62890