RT Article
T1 Pedro Poveda en clave historiográfica: un debate cultural y pedagógico del siglo XX
JF Hispania sacra
VO 59
IS 120
SP 707
OP 740
A1 Pego Puigbó, Armando
LA Spanish
YR 2007
UL https://ixtheo.de/Record/1939057531
AB En este artículo se procura ofrecer una panorámica de la recepción historiográfica de la vida y la obra del sacerdote y pedagogo Pedro Poveda (1874-1936). Se presentan así los rasgos de una singular propuesta pedagógica católica en una época secularizada. Poveda quiso hacer presente el mensaje cristiano en las estructuras educativas estatales animando el diálogo entre fe y ciencia. Este programa de modernización comprende también las claves hermenéuticas de una época marcada por las actividades de la ILE.
AB In this paper a view on the historiographic reception of the life and works of the priest and pedagogue Pedro Poveda (1874-1936) is tried to offer. The characteristic features of his catholic pedagogical proposal are showed in the context of a secularized age. Poveda looked forward to making the Christian message present into the educational structures of the State through a dialogue between faith and science. This program for modernization implies the hermeneutic tools of a period marked by the activities of the ILE.
K1 Institución Libre de Enseñanza
K1 Política educativa
K1 Historia de la educación
K1 Historia religiosa
K1 Siglo XX
K1 Pedro Poveda
DO 10.3989/hs.2007.v59.i120.45