Diretrizes curriculares para a teologia
Este artigo tem como foco analisar o currículo da Teologia e o fato de ela ter se tornado um curso de suma importância em diversas universidades espalhadas pelo Brasil. A teologia fica inicialmente dispensada de uma diretriz curricular no próprio ato de aprovação do Conselho Nacional de Educação, mu...
| Auteur principal: | |
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| Type de support: | Électronique Article |
| Langue: | Portugais |
| Vérifier la disponibilité: | HBZ Gateway |
| Interlibrary Loan: | Interlibrary Loan for the Fachinformationsdienste (Specialized Information Services in Germany) |
| Publié: |
2010
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| Dans: |
Revista de cultura teológica
Année: 2010, Numéro: 70, Pages: 11-17 |
| Sujets non-standardisés: | B
Theology
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| 520 | |a Este artigo tem como foco analisar o currículo da Teologia e o fato de ela ter se tornado um curso de suma importância em diversas universidades espalhadas pelo Brasil. A teologia fica inicialmente dispensada de uma diretriz curricular no próprio ato de aprovação do Conselho Nacional de Educação, muito embora reconhecida, no mesmo parecer, como área de conhecimento e, portanto, consolidada como resultado de uma tradição curricular. | ||
| 520 | |a This article focuses on analyzing the curriculum of theology and its importance in the fact that theology has become a place of importance in various universities throughout the Brazil. The theology is initially given a guidance curriculum in the act of approval of the National Council ofEducation, although recognized in the same opinion, as an area of knowledge and therefore consolidated as a result of a traditional curriculum. | ||
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