A formação sacerdotal. Contradições teórico-práticas no cotidiano do Seminário
We try to do a critical reading of the Catholic Seminary as an educational institution on the bases of Marmilicz’studies. We discuss the ambiguous possibilities of the pedagogical process in general, emphasizing the power relations that cross it and that may produce unexpected results. We explain ho...
| Autor principal: | |
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| Tipo de documento: | Recurso Electrónico Artigo |
| Idioma: | Português |
| Verificar disponibilidade: | HBZ Gateway |
| Interlibrary Loan: | Interlibrary Loan for the Fachinformationsdienste (Specialized Information Services in Germany) |
| Publicado em: |
2010
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| Em: |
Revista eclesiástica brasileira
Ano: 2010, Volume: 70, Número: 277, Páginas: 98-131 |
| Outras palavras-chave: | B
Seminário Católico
B Formação Sacerdotal |
| Acesso em linha: |
Volltext (kostenfrei) Volltext (kostenfrei) |
| Parallel Edition: | Não eletrônico
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