Needs and Nonviolent Communication in the Religious Studies Classroom

Religious studies classrooms are microcosms of the public square in bringing together individuals of diverse identities and ideological commitments. As such, these classrooms create the necessity and opportunity to foster effective modes of conversation. In this essay, I argue that communication att...

Ausführliche Beschreibung

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Bibliographische Detailangaben
1. VerfasserIn: Agnew, Elizabeth N. (Verfasst von)
Medienart: Elektronisch Aufsatz
Sprache:Englisch
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Veröffentlicht: 2012
In: Teaching theology and religion
Jahr: 2012, Band: 15, Heft: 3, Seiten: 210-224
Online-Zugang: Volltext (lizenzpflichtig)
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