Values, relationships and engagement in Quaker education: student perspectives on inclusive school cultures

Na minha lista:  
Detalhes bibliográficos
Autor principal: Newton, Nigel (Author)
Tipo de documento: Print Livro
Idioma:Inglês
Serviço de pedido Subito: Pedir agora.
Verificar disponibilidade: HBZ Gateway
Interlibrary Loan:Interlibrary Loan for the Fachinformationsdienste (Specialized Information Services in Germany)
Publicado em: Cham Palgrave Macmillan [2024]
Em:Ano: 2024
Coletânea / Revista:Palgrave studies in alternative education
(Cadeias de) Palavra- chave padrão:B England / Quäker / Educação / Valor
B Quäker / Educação / Pedagogia inclusiva
Acesso em linha: Sumário
Texto da orelha

MARC

LEADER 00000cam a2200000 c 4500
001 1936752573
003 DE-627
005 20260225225005.0
007 tu
008 250925s2024 xx ||||| 00| ||eng c
020 |a 9783031517839  |q : Festeinband 
035 |a (DE-627)1936752573 
035 |a (DE-599)BVBBV049811695 
035 |a (DE-604)BV049811695 
040 |a DE-627  |b ger  |c DE-627  |e rda 
041 |a eng 
082 0 |a 371  |2 23 
084 |a 1  |2 ssgn 
100 1 |e VerfasserIn  |0 (DE-588)1391145364  |0 (DE-627)1962390020  |4 aut  |a Newton, Nigel 
109 |a Newton, Nigel 
245 1 0 |a Values, relationships and engagement in Quaker education  |b student perspectives on inclusive school cultures  |c Nigel Newton 
264 1 |a Cham  |b Palgrave Macmillan  |c [2024] 
300 |a xxvii, 248 Seiten  |b Illustrationen, Diagramme 
336 |a Text  |b txt  |2 rdacontent 
337 |a ohne Hilfsmittel zu benutzen  |b n  |2 rdamedia 
338 |a Band  |b nc  |2 rdacarrier 
490 0 |a Palgrave studies in alternative education 
583 1 |a Archivierung/Langzeitarchivierung gewährleistet  |f FID  |x XA-DE-BW  |2 pdager  |5 DE-21 
601 |a Student 
689 0 0 |d g  |0 (DE-588)4014770-8  |0 (DE-627)10466553X  |0 (DE-576)208909346  |2 gnd  |a England 
689 0 1 |d b  |0 (DE-588)2022024-8  |0 (DE-627)102083894  |0 (DE-576)19174994X  |2 gnd  |a Quäker 
689 0 2 |d s  |0 (DE-588)4006650-2  |0 (DE-627)106376810  |0 (DE-576)208866450  |2 gnd  |a Bildung 
689 0 3 |d s  |0 (DE-588)4065654-8  |0 (DE-627)104221496  |0 (DE-576)209159812  |2 gnd  |a Wert 
689 0 |5 DE-101 
689 1 0 |d b  |0 (DE-588)2022024-8  |0 (DE-627)102083894  |0 (DE-576)19174994X  |2 gnd  |a Quäker 
689 1 1 |d s  |0 (DE-588)4015482-8  |0 (DE-627)106336592  |0 (DE-576)208911901  |2 gnd  |a Erziehung 
689 1 2 |d s  |0 (DE-588)7693876-1  |0 (DE-627)620913444  |0 (DE-576)320604349  |2 gnd  |a Inklusive Pädagogik 
689 1 |5 DE-101 
776 1 |o 10.1007/978-3-031-51787-6 
776 1 |z 9783031517846 
856 4 2 |u https://swbplus.bsz-bw.de/bsz1936752573inh.htm  |m V:DE-576  |m B:DE-21  |v 20260225200503  |3 Inhaltsverzeichnis  |7 1 
856 4 2 |u https://swbplus.bsz-bw.de/bsz1936752573kla.htm  |m V:DE-576  |m B:DE-21  |v 20260225200503  |3 Klappentext  |7 1 
951 |a BO 
ELC |b 1 
ITA |a 1  |t 1 
LOK |0 000 xxxxxcx a22 zn 4500 
LOK |0 001 477587926X 
LOK |0 003 DE-627 
LOK |0 004 1936752573 
LOK |0 005 20260210094120 
LOK |0 008 250925||||||||||||||||ger||||||| 
LOK |0 040   |a DE-21  |c DE-627  |d DE-21 
LOK |0 852   |a DE-21 
LOK |0 852 1  |c 66 A 583  |9 00 
LOK |0 935   |a theo 
LOK |0 938   |a 2602  |f 2 
LOK |0 939   |a 25-09-25  |b l01 
ORI |a TA-MARC-ixtheoa001.raw 
REL |a 1 
STA 0 0 |a Education (motif),Education,Learning,Culture,Education in literature,Education,Education,Upbringing,England,England,England,England,England,England,England,Western England,Northeastern England,Eastern England,Southern England,Northwestern England,Northern England,Southeastern England,Inclusive education,Quakers,Value,Value,Social values 
STB 0 0 |a Pédagogie inclusive,Quakers,Valeur,Valeur,Valeurs (philosophie),Éducation (motif),Éducation,Culture,Culture,Éducation,Éducation 
STC 0 0 |a Cuáqueros,Educación,Educación,Educación,Pedagogía inclusiva,Valor,Valor,Valores sociales 
STD 0 0 |a Istruzione,Istruzione <motivo>,Istruzione,Educazione,Educazione,Educazione (motivo),Educazione,Pedagogia inclusiva,Quaccheri,Valore,Valore 
STE 0 0 |a 价值,价值,教育,修养,教育,教育,教养,教养 
STF 0 0 |a 價值,價值,教育,修養,教育,教育,教養,教養 
STG 0 0 |a Educação,Educação,Educação,Pedagogia inclusiva,Valor,Valor 
STH 0 0 |a Воспитание (мотив),Воспитание,Инклюзивное образование,Образование,Ценность (мотив),Ценность 
STI 0 0 |a Αξία (μοτίβο),Αξία,Εκπαίδευση <μοτίβο>,Εκπαίδευση,Διαπαιδαγώγηση,Διαπαιδαγώγηση (μοτίβο),Εκπαίδευση,Παιδεία,Παιδαγωγική της ενσωμάτωσης 
SUB |a REL 
SYG 0 0 |a England , Angleterre,Kingdom of England,Engeland,Inghilterra,Inglaterra , Society of Friends,Religious Society of Friends,Friends,Quakers,Amis,Amigos,Freunde,Religiöse Gesellschaft der Freunde,Gesellschaft der Freunde,Christliche Gesellschaft der Freunde , Education , Soziale Werte,Sozialer Wert,Werte , Society of Friends,Religious Society of Friends,Friends,Quakers,Amis,Amigos,Freunde,Religiöse Gesellschaft der Freunde,Gesellschaft der Freunde,Christliche Gesellschaft der Freunde , Erziehungspraxis , Inklusionspädagogik 
TIM |a 000000000000_100017071231  |b  - 1707