Schrittesser, I. (2009). Modularisierung: Sinnvolles Instrument zur Curricularentwicklung oder Einzug des »Justintime«-Prinzips ins Bildungssystem? Lebens.werte.schule, 451-466.
Cita Chicago Style (17a ed.)Schrittesser, Ilse. "Modularisierung: Sinnvolles Instrument Zur Curricularentwicklung Oder Einzug Des »Justintime«-Prinzips Ins Bildungssystem?" Lebens.werte.schule 2009: 451-466.
Cita MLA (9a ed.)Schrittesser, Ilse. "Modularisierung: Sinnvolles Instrument Zur Curricularentwicklung Oder Einzug Des »Justintime«-Prinzips Ins Bildungssystem?" Lebens.werte.schule, 2009, pp. 451-466.
Precaución: Estas citas no son 100% exactas.
