Obst, G. (2009). Anforderungssituationen als Ausgangspunkt kompetenzorientierten Lehrens und Lernens im Religionsunterricht: Ein Werkstattbericht aus der Praxis des Religionsunterrichts in der Sekundarstufe II. Kompetenzorientierung im Religionsunterricht, 181-196.
Chicago-Zitierstil (17. Ausg.)Obst, Gabriele. "Anforderungssituationen Als Ausgangspunkt Kompetenzorientierten Lehrens Und Lernens Im Religionsunterricht: Ein Werkstattbericht Aus Der Praxis Des Religionsunterrichts in Der Sekundarstufe II." Kompetenzorientierung Im Religionsunterricht 2009: 181-196.
MLA-Zitierstil (9. Ausg.)Obst, Gabriele. "Anforderungssituationen Als Ausgangspunkt Kompetenzorientierten Lehrens Und Lernens Im Religionsunterricht: Ein Werkstattbericht Aus Der Praxis Des Religionsunterrichts in Der Sekundarstufe II." Kompetenzorientierung Im Religionsunterricht, 2009, pp. 181-196.
