Brains, Blades, and Buddhists: Pedagogical Skirmishes at the Intersection of Philosophy of Mind, the Way of the Sword, and Buddhism

Saved in:  
Bibliographic Details
Main Author: Ilundáin-Agurruza, Jesús (Author)
Format: Print Article
Language:English
Check availability: HBZ Gateway
Interlibrary Loan:Interlibrary Loan for the Fachinformationsdienste (Specialized Information Services in Germany)
Published: 2023
In: Introduction to Buddhist East Asia
Year: 2023, Pages: 101-130

MARC

LEADER 00000naa a22000002c 4500
001 1932157050
003 DE-627
005 20250731081556.0
007 tu
008 250731s2023 xx ||||| 00| ||eng c
020 |a 9781438492421 
035 |a (DE-627)1932157050 
035 |a (DE-599)KXP1932157050 
040 |a DE-627  |b ger  |c DE-627  |e rda 
041 |a eng 
084 |a 0  |2 ssgn 
100 1 |e VerfasserIn  |0 (DE-588)1033930180  |0 (DE-627)743686292  |0 (DE-576)381614891  |4 aut  |a Ilundáin-Agurruza, Jesús 
109 |a Ilundáin-Agurruza, Jesús  |a Ilundáin-Agurruza, J.  |a Agurruza, Jesús Ilundáin- 
245 1 0 |a Brains, Blades, and Buddhists  |b Pedagogical Skirmishes at the Intersection of Philosophy of Mind, the Way of the Sword, and Buddhism 
264 1 |c 2023 
336 |a Text  |b txt  |2 rdacontent 
337 |a ohne Hilfsmittel zu benutzen  |b n  |2 rdamedia 
338 |a Band  |b nc  |2 rdacarrier 
601 |a Buddhist 
601 |a Philosophie 
773 0 8 |i Enthalten in  |t Introduction to Buddhist East Asia  |d Albany : SUNY Press, 2023  |g (2023), Seite 101-130  |h xiv, 325 Seiten  |w (DE-627)1810001021  |z 9781438492414  |z 9781438492421  |7 nnam 
773 1 8 |g year:2023  |g pages:101-130 
935 |a mteo 
951 |a AR 
ELC |b 1 
ITA |a 1  |t 1 
LOK |0 000 xxxxxcx a22 zn 4500 
LOK |0 001 4751007025 
LOK |0 003 DE-627 
LOK |0 004 1932157050 
LOK |0 005 20250731032930 
LOK |0 008 250731||||||||||||||||ger||||||| 
LOK |0 035   |a (DE-Tue135)1810001021_2023_101 
LOK |0 040   |a DE-Tue135  |c DE-627  |d DE-Tue135 
LOK |0 092   |o n 
LOK |0 852   |a DE-Tue135 
LOK |0 852 1  |9 00 
LOK |0 935   |a imwa  |a ixau  |a rwrk 
LOK |0 939   |a 31-07-25  |b l01 
ORI |a SA-MARC-ixtheoa001.raw 
REL |a 1 
SUB |a REL