Konfessioneller Religionsunterricht angesichts der multikulturellen und multireligiösen Zusammensetzung von Schulklassen
Die Frage nach der Konfessionalität des Religionsunterrichtes ist nicht nur in der über veröffentlichungen zugänglichen Fachdiskussion ein aktuelles Thema. LehrerInnen, SchülerInnen und Eltern werden täglich mit der ‘multikulturellen und multireligiösen Präsenz’ in Schulklassen konfrontiert. Insbeso...
| Otros títulos: | Konfessioneller Religionsunterricht? |
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| Autor principal: | |
| Tipo de documento: | Electrónico Libro |
| Lenguaje: | Alemán |
| Verificar disponibilidad: | HBZ Gateway |
| Interlibrary Loan: | Interlibrary Loan for the Fachinformationsdienste (Specialized Information Services in Germany) |
| Publicado: |
Oldenburg
Bis, Bibliotheks- und Informationssystem der Univ.
1994
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| En: | Año: 1994 |
| Colección / Revista: | Oldenburger Universitätsreden
59 |
| (Cadenas de) Palabra clave estándar: | B
Confesionalidad
/ Enseñanza religiosa
/ Sociedad multicultural
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| Acceso en línea: |
Volltext (kostenfrei) |
| Parallel Edition: | No electrónico
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| Sumario: | Die Frage nach der Konfessionalität des Religionsunterrichtes ist nicht nur in der über veröffentlichungen zugänglichen Fachdiskussion ein aktuelles Thema. LehrerInnen, SchülerInnen und Eltern werden täglich mit der ‘multikulturellen und multireligiösen Präsenz’ in Schulklassen konfrontiert. Insbesondere in den Schulen der mittleren und großen Städte gehört es zum Alltag, daß Kinder aus verschiedenen Kulturen und mit unterschiedlicher Religionszugehörigkeit gemeinsam lernen und unterrichten werden. |
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| Notas: | Auch als elektronisches Dokument vorh |
| Descripción Física: | 1 Online-Ressource (29 S.) |
| Persistent identifiers: | URN: urn:nbn:de:gbv:715-oops-13091 |
