Naurath, E. (2024). Mößle, Laura (2023). ‚Doing Emotion‘ im Religionsunterricht. Eine ethnographische Studie. Praktische Theologie heute, Band 192. Stuttgart: Kohlhammer. ISBN 978-3-17-043414-1. 266 Seiten. Religionspädagogische Beiträge, 47(3), 97-98. doi:10.20377/rpb-1925
Chicago-Zitierstil (17. Ausg.)Naurath, Elisabeth. "Mößle, Laura (2023). ‚Doing Emotion‘ Im Religionsunterricht. Eine Ethnographische Studie. Praktische Theologie Heute, Band 192. Stuttgart: Kohlhammer. ISBN 978-3-17-043414-1. 266 Seiten." Religionspädagogische Beiträge 47, no. 3 (2024): 97-98, https://doi.org/10.20377/rpb-1925.
MLA-Zitierstil (9. Ausg.)Naurath, Elisabeth. "Mößle, Laura (2023). ‚Doing Emotion‘ Im Religionsunterricht. Eine Ethnographische Studie. Praktische Theologie Heute, Band 192. Stuttgart: Kohlhammer. ISBN 978-3-17-043414-1. 266 Seiten." Religionspädagogische Beiträge, vol. 47, no. 3, 2024, pp. 97-98, https://doi.org/10.20377/rpb-1925.
