Espiritualidade de estudantes de teologia: Relato de uma pesquisa-ação = Spirituality of Theology Students: action research report
Este artigo apresenta e discute os resultados parciais de uma pesquisa-ação sobre espiritualidade e hábitos devocionais de estudantes de graduação em teologia. O objetivo foi analisar o impacto de um curso de Formação Espiritual na espiritualidade dos participantes. O estudo utilizou uma abordagem q...
| Subtitles: | Spirituality of Theology Students: action research report |
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| Authors: | ; |
| Format: | Electronic Article |
| Language: | Portuguese |
| Check availability: | HBZ Gateway |
| Interlibrary Loan: | Interlibrary Loan for the Fachinformationsdienste (Specialized Information Services in Germany) |
| Published: |
2024
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| In: |
Estudos teológicos
Year: 2024, Volume: 64, Issue: 3, Pages: 1-22 |
| Further subjects: | B
Espiritualidade
B Formação espiritual B Educação teológica |
| Online Access: |
Volltext (kostenfrei) Volltext (kostenfrei) |
| Summary: | Este artigo apresenta e discute os resultados parciais de uma pesquisa-ação sobre espiritualidade e hábitos devocionais de estudantes de graduação em teologia. O objetivo foi analisar o impacto de um curso de Formação Espiritual na espiritualidade dos participantes. O estudo utilizou uma abordagem qualitativa e contou com 43 alunos de um seminário confessional no Brasil. Na Fase I, a análise das respostas revelou que havia desconhecimento e dificuldades na prática dos hábitos devocionais. Na Fase II, foi realizado um curso de Formação Espiritual. Na Fase III, as respostas evidenciaram que a intervenção causou um impacto positivo sobre os participantes. Os resultados da pesquisa indicaram que a intervenção teórico-prática, na forma de um curso de Formação Espiritual, contribuiu significativamente para a espiritualidade, sugerindo caminhos para potencializar ações que fomentem o desenvolvimento da espiritualidade nas instituições de educação teológica. This article discusses partial findings from an action research study on the spirituality and devotional habits of undergraduate theology students. The study aimed to evaluate the impact of a Spiritual Formation course on the participants' spirituality. Employing a qualitative approach, the study involved 43 students from a confessional seminary in Brazil. In Phase I, analysis revealed a general lack of knowledge and difficulties in practicing devotional habits among the students. During Phase II, a Spiritual Formation course was conducted. In Phase III, the findings indicated that the course had a positive impact on the participants. The results suggest that theoretical and practical interventions, such as the Spiritual Formation course, significantly enhance spirituality, pointing to potential improvements in how theological education institutions can foster spiritual development. |
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| ISSN: | 2237-6461 |
| Contains: | Enthalten in: Estudos teológicos
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| Persistent identifiers: | DOI: 10.22351/et.v64i3.2995 |
