Diepold, Klaus, Identität und Mystagogie: Erfahrung des Transzendenten im schulischen Religionsunterricht und ihre Bedeutung für die Persönlichkeitsentwicklung Jugendlicher in der Zweiten Moderne (Schriften zur Praktischen Theologie, Bd. 4)
| Autore principale: | |
|---|---|
| Tipo di documento: | Elettronico Review |
| Lingua: | Tedesco |
| Verificare la disponibilità: | HBZ Gateway |
| Interlibrary Loan: | Interlibrary Loan for the Fachinformationsdienste (Specialized Information Services in Germany) |
| Pubblicazione: |
2008
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| In: |
Religionspädagogische Beiträge
Anno: 2008, Volume: 60, Pagine: 95-96 |
| Altre parole chiave: | B
Recensione
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| Accesso online: |
Volltext (kostenfrei) |
| Edizione parallela: | Non elettronico
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| ISSN: | 2750-3941 |
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| Accesso: | [DE-21]Open Access |
| Comprende: | Enthalten in: Religionspädagogische Beiträge
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| Persistent identifiers: | DOI: 10.20377/rpb-1322 |
