Kropač, U. (2013). Religiöses Lernen im Zeichen von Entkonfessionalisierung: Zukunftsperspektiven konfessionellen Religionsunterrichts in der öffentlichen Schule. Religionspädagogische Beiträge, 70, 79-90. doi:10.20377/rpb-1554
Chicago Style (17th ed.) CitationKropač, Ulrich. "Religiöses Lernen Im Zeichen Von Entkonfessionalisierung: Zukunftsperspektiven Konfessionellen Religionsunterrichts in Der öffentlichen Schule." Religionspädagogische Beiträge 70 (2013): 79-90, https://doi.org/10.20377/rpb-1554.
MLA (9th ed.) CitationKropač, Ulrich. "Religiöses Lernen Im Zeichen Von Entkonfessionalisierung: Zukunftsperspektiven Konfessionellen Religionsunterrichts in Der öffentlichen Schule." Religionspädagogische Beiträge, vol. 70, 2013, pp. 79-90, https://doi.org/10.20377/rpb-1554.