Keuchen, M. (2024). Aktuelle pädagogische und hermeneutische Ansätze aus Judentum, Christentum und Islam in Kindertora, Kinderbibel und Kinderkoran: Identitätsbildung, diversitätssensible Religionspädagogik und normative Diskurse. Theo-Web, 23(2), 230-243.
Citação norma ChicagoKeuchen, Marion. "Aktuelle Pädagogische Und Hermeneutische Ansätze Aus Judentum, Christentum Und Islam in Kindertora, Kinderbibel Und Kinderkoran: Identitätsbildung, Diversitätssensible Religionspädagogik Und Normative Diskurse." Theo-Web 23, no. 2 (2024): 230-243.
Citação norma MLAKeuchen, Marion. "Aktuelle Pädagogische Und Hermeneutische Ansätze Aus Judentum, Christentum Und Islam in Kindertora, Kinderbibel Und Kinderkoran: Identitätsbildung, Diversitätssensible Religionspädagogik Und Normative Diskurse." Theo-Web, vol. 23, no. 2, 2024, pp. 230-243.