Empirische Forschung als Beitrag zur Qualitätsentwicklung non-formaler religiöser Bildung. Befunde und Impulse aus der 3. Studie zur Konfi-Arbeit in Deutschland
Der vorliegende Beitrag thematisiert den Zusammenhang zwischen empirischer Bildungsforschung und praktischer Gestaltung von Lehr-Lern-Prozessen am Beispiel der 3. Studie zur Konfi-Arbeit in Deutschland, die in enger Wechselwirkung mit Multiplikator:innen und Praxisverantwortlichen konzipiert und dur...
MARC
| LEADER | 00000caa a22000002c 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | 1915135222 | ||
| 003 | DE-627 | ||
| 005 | 20251106075830.0 | ||
| 007 | cr uuu---uuuuu | ||
| 008 | 250120s2024 xx |||||o 00| ||ger c | ||
| 024 | 7 | |a 10.1515/zpt-2024-2042 |2 doi | |
| 035 | |a (DE-627)1915135222 | ||
| 035 | |a (DE-599)KXP1915135222 | ||
| 040 | |a DE-627 |b ger |c DE-627 |e rda | ||
| 041 | |a ger | ||
| 084 | |a 1 |2 ssgn | ||
| 100 | 1 | |e VerfasserIn |0 (DE-588)130454680 |0 (DE-627)57224388X |0 (DE-576)298205629 |4 aut |a Simojoki, Henrik |d 1975- | |
| 109 | |a Simojoki, Henrik 1975- | ||
| 245 | 1 | 0 | |a Empirische Forschung als Beitrag zur Qualitätsentwicklung non-formaler religiöser Bildung. Befunde und Impulse aus der 3. Studie zur Konfi-Arbeit in Deutschland |
| 264 | 1 | |c 2024 | |
| 336 | |a Text |b txt |2 rdacontent | ||
| 337 | |a Computermedien |b c |2 rdamedia | ||
| 338 | |a Online-Ressource |b cr |2 rdacarrier | ||
| 520 | |a Der vorliegende Beitrag thematisiert den Zusammenhang zwischen empirischer Bildungsforschung und praktischer Gestaltung von Lehr-Lern-Prozessen am Beispiel der 3. Studie zur Konfi-Arbeit in Deutschland, die in enger Wechselwirkung mit Multiplikator:innen und Praxisverantwortlichen konzipiert und durchgeführt wurde. Mit der Studie ging die Entwicklung eines multifunktionalen Online-Tools einher, das eine feedbackgestützte Qualitätsentwicklung vor Ort ermöglicht. Als Grundlage dafür wurde in einem internationalen Dialogprozess ein Qualitätsmodell entwickelt, das sich in zehn interdependente Dimensionen auffächert, die mit den Items des Feedback-Tools verbunden sind. Anschließend werden zentrale Ergebnisse zu Lehr-Lern-Prozessen in der Konfi-Arbeit präsentiert. Der Beitrag mündet in forschungsmethodische Überlegungen zu Potenzialen und Grenzen von Konfirmand:innenbefragungen in diesem non-formalen Bildungsangebot evangelischer Kirchen. | ||
| 520 | |a This article addresses the interplay between empirical research and quality development in religious education on the basis of the 3rd study on confirmation work in Germany which was designed and carried out in close interaction with multipliers and practitioners. In the context of this study, a multifunctional online tool was developed that enables those responsible for confirmation work to obtain feedback from their confirmands quickly and easily via smartphones. Furthermore, in an extensive international dialogue process, a quality model was developed, in which ten interdependent dimensions of quality are defined, substantiated by indicators and illustrated by exemplary items of the study. Against this backdrop key findings on learning and teaching in confirmation work are presented and reflected. The article concludes with methodological considerations on the potential and limitations of quantitative surveys on the perspective of the confirmands for enhancing the quality of this non-formal educational programme offered by Protestant churches. | ||
| 601 | |a Forschung | ||
| 601 | |a Beitrag | ||
| 601 | |a Bildung | ||
| 601 | |a Deutschland | ||
| 650 | 4 | |a Konfi-Arbeit | |
| 650 | 4 | |a Lehr-Lern-Prozesse | |
| 650 | 4 | |a Qualitätsentwicklung | |
| 650 | 4 | |a Qualitätsmodell | |
| 650 | 4 | |a confirmation work | |
| 650 | 4 | |a digital feedback tool | |
| 650 | 4 | |a digitales Feedback-Tool | |
| 650 | 4 | |a learning and teaching | |
| 650 | 4 | |a quality development | |
| 650 | 4 | |a quality model | |
| 650 | 4 | |a quantitative Forschung | |
| 650 | 4 | |a quantitative research | |
| 652 | |a CF:KAJ:KBB:KDD:RF | ||
| 689 | 0 | 0 | |d b |0 (DE-588)2009798-0 |0 (DE-627)101668856 |0 (DE-576)191646636 |2 gnd |a Evangelische Kirche in Deutschland |
| 689 | 0 | 1 | |d s |0 (DE-588)4204905-2 |0 (DE-627)105139777 |0 (DE-576)210165367 |2 gnd |a Konfirmandenarbeit |
| 689 | 0 | 2 | |d s |0 (DE-588)4176587-4 |0 (DE-627)105355372 |0 (DE-576)209971789 |2 gnd |a Qualitätssteigerung |
| 689 | 0 | 3 | |d s |0 (DE-588)4300400-3 |0 (DE-627)104107553 |0 (DE-576)211028487 |2 gnd |a Empirische Forschung |
| 689 | 0 | 4 | |q z |2 gnd |a Geschichte 2007-2022 |
| 689 | 0 | |5 (DE-627) | |
| 700 | 1 | |e VerfasserIn |0 (DE-588)129550566 |0 (DE-627)472307622 |0 (DE-576)336774206 |4 aut |a Ilg, Wolfgang |d 1973- | |
| 773 | 0 | 8 | |i Enthalten in |t Zeitschrift für Pädagogik und Theologie |d Berlin : De Gruyter, 2005 |g 76(2024), 4, Seite 389-401 |h Online-Ressource |w (DE-627)786195606 |w (DE-600)2770480-4 |w (DE-576)406509247 |x 2366-7796 |7 nnas |
| 773 | 1 | 8 | |g volume:76 |g year:2024 |g number:4 |g pages:389-401 |
| 856 | 4 | 0 | |u https://doi.org/10.1515/zpt-2024-2042 |x Resolving-System |z lizenzpflichtig |3 Volltext |
| 856 | 4 | 0 | |u https://www.degruyterbrill.com/document/doi/10.1515/zpt-2024-2042/html |x Verlag |z lizenzpflichtig |3 Volltext |
| 951 | |a AR | ||
| ELC | |a 1 | ||
| ITA | |a 1 |t 1 | ||
| LOK | |0 000 xxxxxcx a22 zn 4500 | ||
| LOK | |0 001 4654187863 | ||
| LOK | |0 003 DE-627 | ||
| LOK | |0 004 1915135222 | ||
| LOK | |0 005 20251106075830 | ||
| LOK | |0 008 250120||||||||||||||||ger||||||| | ||
| LOK | |0 040 |a DE-Tue135 |c DE-627 |d DE-Tue135 | ||
| LOK | |0 092 |o n | ||
| LOK | |0 852 |a DE-Tue135 | ||
| LOK | |0 852 1 |9 00 | ||
| LOK | |0 935 |a ixzs |a ixzo | ||
| LOK | |0 936ln |0 1442053151 |a RF | ||
| LOK | |0 936ln |0 1442044640 |a KAJ | ||
| LOK | |0 936ln |0 144204389X |a CF | ||
| LOK | |0 936ln |0 1442044721 |a KBB | ||
| LOK | |0 936ln |0 1442050047 |a KDD | ||
| ORI | |a TA-MARC-ixtheoa001.raw | ||
| REF | |a Evangelische Kirchengeschichte,Forschungsgeschichte | ||
| STA | 0 | 0 | |a Confirmation ministry,Empirical research,Quality improvement,Qualitative improvement |
| STB | 0 | 0 | |a Amélioration qualitative,Recherche empirique,Travail avec les confirmands |
| STC | 0 | 0 | |a Aumento de la cualidad,Investigación empírica,Trabajo con confirmandos |
| STD | 0 | 0 | |a Incremento della qualità,Lavoro con i confirmandi,Ricerca empirica |
| STE | 0 | 0 | |a 实证研究,质量提高,质量改善,质量改进 |
| STF | 0 | 0 | |a 實証研究,質量提高,品質改善,質量改進 |
| STG | 0 | 0 | |a Aumento da qualidade,Pesquisa empírica,Trabalho com confirmandos |
| STH | 0 | 0 | |a Исследование опытным путём,Повышение качества,Работа с конфирмандами |
| STI | 0 | 0 | |a Έργο με τους δεχόμενους το Άγιο Χρίσμα,Βελτίωση ποιότητας,Εμπειρική έρευνα |
| SYG | 0 | 0 | |a EKD,Evangelische Kirche Deutschlands,Evangelische Kirchen in Deutschland,Evangelical Church in Germany,Evangelical Churches in Germany,Doitsu-Fukuinshugi-Kyōkai , Qualitätsverbesserung,Qualität,Qualitätsentwicklung |
| TIM | |a 100020070101_100020221231 |b Geschichte 2007-2022 | ||
