Kritisches Denken im islamischen Religionsunterricht: Eine theologische und religionspädagogische Herausforderung jenseits des Haram-halal-Konzepts
The promotion of critical thinking in children and adolescents is a crucial factor in the curricula of the Austrian education system, not least in religious education. The empirical study presented here collects and analyses the goals, attitudes, and approaches to this aspect voiced by Islamic relig...
| Главный автор: | |
|---|---|
| Формат: | Электронный ресурс Статья |
| Язык: | Немецкий |
| Проверить наличие: | HBZ Gateway |
| Interlibrary Loan: | Interlibrary Loan for the Fachinformationsdienste (Specialized Information Services in Germany) |
| Опубликовано: |
2024
|
| В: |
Österreichisches Religionspädagogisches Forum
Год: 2024, Том: 32, Выпуск: 2, Страницы: 121-143 |
| Другие ключевые слова: | B
Преподавание исламской религии
B Reflexions- und Urteilsfähigkeit B muslimische Schüler*innen B islamische Religionslehrkräfte B Критическое мышление |
| Online-ссылка: |
Volltext (kostenfrei) Volltext (kostenfrei) |
