RT Article
T1 Symboldidaktik an Sonderschulen: Stellungnahme zum Ansatz von Hubertus Halbfas
JF Wege religiöser Kommunikation, kreative Ansätze der Arbeit mit behinderten Menschen
SP 245
OP 256
A1 Kollmann, Roland 1935-2014
LA German
YR 1990
UL https://ixtheo.de/Record/1906001073
SN 3924804435