|
|
|
|
| LEADER |
00000caa a22000002 4500 |
| 001 |
1895484758 |
| 003 |
DE-627 |
| 005 |
20240717032347.0 |
| 007 |
tu |
| 008 |
240716s2012 xx ||||| 00| ||ger c |
| 020 |
|
|
|a 9783451345494
|
| 035 |
|
|
|a (DE-627)1895484758
|
| 035 |
|
|
|a (DE-599)KXP1895484758
|
| 040 |
|
|
|a DE-627
|b ger
|c DE-627
|e rda
|
| 041 |
|
|
|a ger
|
| 084 |
|
|
|a 1
|2 ssgn
|
| 100 |
1 |
|
|e VerfasserIn
|0 (DE-588)138449171
|0 (DE-627)602591031
|0 (DE-576)307628248
|4 aut
|a Meijer, Wilna A. J.
|
| 109 |
|
|
|a Meijer, Wilna A. J.
|a Meijer, Wilna A.
|a Meijer, Wilna
|a Meijer, W. A. J.
|
| 245 |
1 |
5 |
|a Eine allgemeinpädagogische Fundierung der Pluralität im Religionsunterricht
|
| 264 |
|
1 |
|c 2012
|
| 336 |
|
|
|a Text
|b txt
|2 rdacontent
|
| 337 |
|
|
|a ohne Hilfsmittel zu benutzen
|b n
|2 rdamedia
|
| 338 |
|
|
|a Band
|b nc
|2 rdacarrier
|
| 601 |
|
|
|a Religionsunterricht
|
| 773 |
0 |
8 |
|i Enthalten in
|t Welche Religionspädagogik ist pluralitätsfähig?
|d Freiburg im Breisgau : Herder, 2012
|g (2012), Seite 70-82
|h 252 S.
|w (DE-627)716828960
|w (DE-576)366660101
|z 3451345498
|z 9783451345494
|7 nnnm
|
| 773 |
1 |
8 |
|g year:2012
|g pages:70-82
|
| 935 |
|
|
|a mteo
|
| 951 |
|
|
|a AR
|
| ELC |
|
|
|b 1
|
| LOK |
|
|
|0 000 xxxxxcx a22 zn 4500
|
| LOK |
|
|
|0 001 4551486787
|
| LOK |
|
|
|0 003 DE-627
|
| LOK |
|
|
|0 004 1895484758
|
| LOK |
|
|
|0 005 20240716032911
|
| LOK |
|
|
|0 008 240716||||||||||||||||ger|||||||
|
| LOK |
|
|
|0 035
|a (DE-Tue135)716828960_2012_70
|
| LOK |
|
|
|0 040
|a DE-Tue135
|c DE-627
|d DE-Tue135
|
| LOK |
|
|
|0 092
|o n
|
| LOK |
|
|
|0 852
|a DE-Tue135
|
| LOK |
|
|
|0 852 1
|9 00
|
| LOK |
|
|
|0 935
|a imwa
|a ixau
|a ixrk
|
| ORI |
|
|
|a SA-MARC-ixtheoa001.raw
|