Learning by doing?: Elemente gelebten Glaubens im Religionsunterricht ; zum Ansatz einer performativen Religionsdidaktik
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Format: | Print Article |
Language: | German |
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Fernleihe: | Fernleihe für die Fachinformationsdienste |
Published: |
Lit Verlag GmbH & Co. KG
2014
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In: |
Schulfach Religion
Year: 2014, Issue: 32, Pages: 227-243 |
Contains: | Enthalten in: Schulfach Religion
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