Cohors-Fresenborg, E. (2012). Metakognitive und diskursive Aktivitäten: Ein intellektueller Kern im Unterricht der Mathematik und anderer geisteswissenschaftlicher Fächer. Formate fachdidaktischer Forschung, 145-162.
Цитирование в стиле Чикаго (17-е изд.)Cohors-Fresenborg, Elmar. "Metakognitive Und Diskursive Aktivitäten: Ein Intellektueller Kern Im Unterricht Der Mathematik Und Anderer Geisteswissenschaftlicher Fächer." Formate Fachdidaktischer Forschung 2012: 145-162.
Цитирование MLA (9-е изд.)Cohors-Fresenborg, Elmar. "Metakognitive Und Diskursive Aktivitäten: Ein Intellektueller Kern Im Unterricht Der Mathematik Und Anderer Geisteswissenschaftlicher Fächer." Formate Fachdidaktischer Forschung, 2012, pp. 145-162.
Предупреждение: эти цитированмия не могут быть всегда правильны на 100%.
