Mendl, H. (2013). Helden auf Augenhöhe: Beispiele gelebter Überzeugung als Elemente einer Didaktik der Ermöglichung. Kontakt, 6, 52-55. doi:10.15496/publikation-102170
Chicago Style (17th ed.) CitationMendl, Hans. "Helden Auf Augenhöhe: Beispiele Gelebter Überzeugung Als Elemente Einer Didaktik Der Ermöglichung." Kontakt 6 (2013): 52-55, https://doi.org/10.15496/publikation-102170.
MLA (9th ed.) CitationMendl, Hans. "Helden Auf Augenhöhe: Beispiele Gelebter Überzeugung Als Elemente Einer Didaktik Der Ermöglichung." Kontakt, 6, 2013, pp. 52-55, https://doi.org/10.15496/publikation-102170.
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