Lernen ohne Druck: schöpferisches Lernen in Familie und Schule

Einführung in Grundgedanken der Montessori-Pädagogik durch Interpretation und Erläuterung von Originaltexten. (LK/W: Scharmann)

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Bibliographische Detailangaben
1. VerfasserIn: Montessori, Maria 1870-1952 (VerfasserIn)
Beteiligte: Becker-Textor, Ingeborg 1946- (HerausgeberIn)
Medienart: Druck Buch
Sprache:Deutsch
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Veröffentlicht: Freiburg im Breisgau [u.a.] Herder 1995
In:Jahr: 1995
Ausgabe:Orig.-Ausg.
Schriftenreihe/Zeitschrift:Herder-Spektrum 4371
normierte Schlagwort(-folgen):B Montessori-Pädagogik
B Montessori, Maria 1870-1952 / Lernen
weitere Schlagwörter:B Montessori-Pädagogik
B Ratgeber
Beschreibung
Zusammenfassung:Einführung in Grundgedanken der Montessori-Pädagogik durch Interpretation und Erläuterung von Originaltexten. (LK/W: Scharmann)
Becker-Textor, Pädagogin und Autorin vieler Bücher (u.a. "Kreativität im Kindergarten", BA 11/88; "Kindergarten 2010", BA 7/94), hat hier Zitate von M. Montessori unter 20 Überschriften gestellt und gibt jeweils eine Erläuterung dieser Originaltexte. Die Texte wählte Becker-Textor thematisch aus dem Gesamtwerk aus und setzte Überschriften, die in der Regel einen sinnvollen Zugang zu einem Teilthema ermöglichen (z.B. "Schulanfang", "Die Methode des Schreibunterrichts"). So kann der/die Leser/in über jeweils spezielle Themen Einblick in die Praxis des "freien Lernens" erhalten. Der Anhang bietet einen Überblick über die Lebensdaten M. Montessoris und erläutert die wichtigsten Grundbegriffe ihrer Pädagogik. Ein gelungenes Buch, das anhand von Originaltexten einen guten Zugang zur Montessori-Pädagogik gibt. Neben dem eher für Fachleute geeigneten Titel von H. Holtstiege: "Modell Montessori" (BA 7/95) und "Maria Montessori: die Grundlagen ..." (ID 14/93) auch für interessierte Eltern geeignet. (1 S) (LK/W: Scharmann)
ISBN:3451043718