Why researchers should not ignore measurement error and skewness in questionnaire item scores

Saved in:  
Bibliographic Details
Main Author: Lodder, Paul (Author)
Format: Electronic Article
Language:English
Check availability: HBZ Gateway
Journals Online & Print:
Drawer...
Fernleihe:Fernleihe für die Fachinformationsdienste
Published: Routledge 2023
In: Religion, brain & behavior
Year: 2023, Volume: 13, Issue: 3, Pages: 321-324
Online Access: Volltext (lizenzpflichtig)

MARC

LEADER 00000naa a22000002 4500
001 186807109X
003 DE-627
005 20231026055505.0
007 cr uuu---uuuuu
008 231026s2023 xx |||||o 00| ||eng c
024 7 |a 10.1080/2153599X.2022.2070250  |2 doi 
035 |a (DE-627)186807109X 
035 |a (DE-599)KXP186807109X 
040 |a DE-627  |b ger  |c DE-627  |e rda 
041 |a eng 
084 |a 0  |2 ssgn 
100 1 |a Lodder, Paul  |e VerfasserIn  |4 aut 
245 1 0 |a Why researchers should not ignore measurement error and skewness in questionnaire item scores 
264 1 |c 2023 
336 |a Text  |b txt  |2 rdacontent 
337 |a Computermedien  |b c  |2 rdamedia 
338 |a Online-Ressource  |b cr  |2 rdacarrier 
773 0 8 |i Enthalten in  |t Religion, brain & behavior  |d London [u.a.] : Routledge, 2011  |g 13(2023), 3, Seite 321-324  |h Online-Ressource  |w (DE-627)666852502  |w (DE-600)2624106-7  |w (DE-576)457642572  |x 2153-5981  |7 nnns 
773 1 8 |g volume:13  |g year:2023  |g number:3  |g pages:321-324 
856 4 0 |u https://doi.org/10.1080/2153599X.2022.2070250  |x Resolving-System  |z lizenzpflichtig  |3 Volltext 
912 |a NOMM 
935 |a mteo 
936 u w |d 13  |j 2023  |e 3  |h 321-324 
951 |a AR 
ELC |a 1 
ITA |a 1  |t 1 
LOK |0 000 xxxxxcx a22 zn 4500 
LOK |0 001 4397960089 
LOK |0 003 DE-627 
LOK |0 004 186807109X 
LOK |0 005 20231026055505 
LOK |0 008 231026||||||||||||||||ger||||||| 
LOK |0 035   |a (DE-Tue135)IxTheo#2023-10-25#A3A7EBF6E59CAC7B0D7AA034E8A489C8747E990C 
LOK |0 040   |a DE-Tue135  |c DE-627  |d DE-Tue135 
LOK |0 092   |o n 
LOK |0 852   |a DE-Tue135 
LOK |0 852 1  |9 00 
LOK |0 935   |a ixzs  |a zota 
ORI |a TA-MARC-ixtheoa001.raw 
REL |a 1 
SUB |a REL