Gott als Therapeut?: eine Untersuchung zur religiösen Orientierung Jugendlicher
Die Arbeit „Gott als Therapeut? Eine Untersuchung zur religiösen Orientierung Jugendlicher“ legt anhand von Schüleraussagen dar, inwiefern sich Jugendliche heutzutage religiös orientieren. Bezugspunkt dieser Erhebung ist eine amerikanische Studie, die den moralistisch-therapeutischen Deismus als die...
| Main Author: | |
|---|---|
| Format: | Electronic Book |
| Language: | German |
| Check availability: | HBZ Gateway |
| Fernleihe: | Fernleihe für die Fachinformationsdienste |
| Published: |
Kassel
Kassel University Press
2014
|
| In: |
Beiträge zur Kinder- und Jugendtheologie (Band 27)
Year: 2014 |
| Series/Journal: | Beiträge zur Kinder- und Jugendtheologie
Band 27 |
| Standardized Subjects / Keyword chains: | B
Religiosity
/ Faith
/ Teenagers
/ Interrogation
|
| Online Access: |
Inhaltsverzeichnis (Verlag) Volltext (kostenfrei) |
| Parallel Edition: | Non-electronic
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MARC
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| 500 | |a Literaturverzeichnis: Seite 132-134 | ||
| 520 | |a Die Arbeit „Gott als Therapeut? Eine Untersuchung zur religiösen Orientierung Jugendlicher“ legt anhand von Schüleraussagen dar, inwiefern sich Jugendliche heutzutage religiös orientieren. Bezugspunkt dieser Erhebung ist eine amerikanische Studie, die den moralistisch-therapeutischen Deismus als die am weitetesten verbreitete religiöse Orientierung in den USA darstellt. Vor diesem Hintergrund zeigt die Arbeit das Vorkommen verschiedener Kennzeichen der religiösen Orientierung in Deutschland und stellt unter anderem den theologischen Gehalt sowie die Rolle Gottes innerhalb dieser dar. Zusätzlich wird das mögliche Konfliktpotential wie das Verständnis von Religion als reiner Warenform eruiert. Die Ergebnisse werden im Licht empirischer Forschung reflektiert und hinsichtlich eines zukünftigen Religionsunterrichtes skizziert. Das Programm des theologischen Gesprächs wird vor diesem Hintergrund als Möglichkeit betrachtet, den Jugendlichen die Fülle von Antwortmöglichkeiten, die Religion bietet, bei ihrer Suche nach Sinn und Individualität wahrzunehmen und ein Bewusstsein für den theologischen Gehalt ihrer religiösen Orientierung zu schaffen. | ||
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