Das lernende Subjekt – zwischen Konstruktion und Biographie: Überlegungen zu Sinn und Grenzen systemischer Ansätze in der Religionspädagogik

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Détails bibliographiques
Auteur principal: Schweitzer, Friedrich 1954- (Auteur)
Type de support: Imprimé Article
Langue:Allemand
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Publié: Evangelische Verlagsanstalt 2009
Dans: Religionspädagogik in systemischer Perspektive
Année: 2009, Pages: 93-112