Rothgangel, M. (2014). Kompetenzorientierter Religionsunterricht: Theoretische Potentiale ; Empirische Desiderate ; Problematische Implementierung. Wo steht die Religionsdidaktik?, 309-311.
Citação norma ChicagoRothgangel, Martin. "Kompetenzorientierter Religionsunterricht: Theoretische Potentiale ; Empirische Desiderate ; Problematische Implementierung." Wo Steht Die Religionsdidaktik? 2014: 309-311.
Citação norma MLARothgangel, Martin. "Kompetenzorientierter Religionsunterricht: Theoretische Potentiale ; Empirische Desiderate ; Problematische Implementierung." Wo Steht Die Religionsdidaktik?, 2014, pp. 309-311.
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