Aufholen nach Corona?: was Schule zu mehr Bildungsgerechtigkeit beitragen kann
Die lange Corona-Krise hat mit ihren Öffnungen und Schließungen, mit Präsenz- und Fernunterricht, mit Hybrid- und Wechselunterricht gravierende Einschränkungen für junge Menschen mit sich gebracht. Lernrückstände, fehlende soziale Kontakte, psychische und gesundheitliche Belastungen - das wird für d...
| Körperschaft: | |
|---|---|
| Beteiligte: | ; |
| Medienart: | Druck Buch |
| Sprache: | Deutsch |
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| WorldCat: | WorldCat |
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| Veröffentlicht: |
Münster New York
Waxmann
[2023]
|
| In: | Jahr: 2023 |
| Schriftenreihe/Zeitschrift: | Münstersche Gespräche zur Pädagogik
Band 39 |
| normierte Schlagwort(-folgen): | B
Schule
/ COVID-19
/ Bildung
/ Chancengleichheit
B Pädagogik |
| weitere Schlagwörter: | B
Aufsatzsammlung
B Pädagogische Psychologie B Bildungsungleicheit B Chancengleichheit B Moralische und soziale Absichten von Erziehung B Digitale Drehtür B Multiprofessionelle Kooperation B Schulpädagogik B (Teil-)Schulschließungen B Pädagogik B Lerncoaching B Superdiversität B Deeper Learning B Didaktische Kompetenz und Lehrmethoden B Selbstreguliertes Lernen B Entwicklungspsychologie |
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