|
|
|
|
LEADER |
00000caa a22000002 4500 |
001 |
1843242141 |
003 |
DE-627 |
005 |
20230421000506.0 |
007 |
tu |
008 |
230420s2015 xx ||||| 00| ||ger c |
020 |
|
|
|a 9783786730514
|
035 |
|
|
|a (DE-627)1843242141
|
035 |
|
|
|a (DE-599)KXP1843242141
|
040 |
|
|
|a DE-627
|b ger
|c DE-627
|e rda
|
041 |
|
|
|a ger
|
084 |
|
|
|a 1
|2 ssgn
|
100 |
1 |
|
|e VerfasserIn
|0 (DE-588)121750817
|0 (DE-627)547678266
|0 (DE-576)292865635
|4 aut
|a Greiner, Ulrike
|d 1961-
|
109 |
|
|
|a Greiner, Ulrike 1961-
|a Greiner, U. 1961-
|a Greiner-Kemptner, Ulrike 1961-
|a Kemptner, Ulrike Greiner- 1961-
|a Kemptner, Ulrike 1961-
|
245 |
1 |
0 |
|a Erfahrungen von Ambivalenz im Bildungssystem Tiefenstrukturelle Unterscheidungen als Interpretationsmuster
|
264 |
|
1 |
|c 2015
|
336 |
|
|
|a Text
|b txt
|2 rdacontent
|
337 |
|
|
|a ohne Hilfsmittel zu benutzen
|b n
|2 rdamedia
|
338 |
|
|
|a Band
|b nc
|2 rdacarrier
|
601 |
|
|
|a Ambivalenz
|
601 |
|
|
|a Bildungssystem
|
601 |
|
|
|a Unterscheidung
|
773 |
0 |
8 |
|i Enthalten in
|t Anders gemeinsam - gemeinsam anders?
|d Ostfildern : Matthias-Grünewald Verl., 2015
|g (2015), Seite 43-56
|h 270 S.
|w (DE-627)1616937742
|w (DE-576)446702188
|z 9783786730514
|z 3786730512
|7 nnnm
|
773 |
1 |
8 |
|g year:2015
|g pages:43-56
|
935 |
|
|
|a mteo
|
951 |
|
|
|a AR
|
ELC |
|
|
|b 1
|
LOK |
|
|
|0 000 xxxxxcx a22 zn 4500
|
LOK |
|
|
|0 001 4311369360
|
LOK |
|
|
|0 003 DE-627
|
LOK |
|
|
|0 004 1843242141
|
LOK |
|
|
|0 005 20230420034918
|
LOK |
|
|
|0 008 230420||||||||||||||||ger|||||||
|
LOK |
|
|
|0 035
|a (DE-Tue135)1616937742_2015_43
|
LOK |
|
|
|0 040
|a DE-Tue135
|c DE-627
|d DE-Tue135
|
LOK |
|
|
|0 092
|o n
|
LOK |
|
|
|0 852
|a DE-Tue135
|
LOK |
|
|
|0 852 1
|9 00
|
LOK |
|
|
|0 935
|a imwa
|a ixau
|a ixrk
|
ORI |
|
|
|a SA-MARC-ixtheoa001.raw
|