Wenn der Tod im Klassenzimmer ankommt: Tod und Trauer in der Schule - (religions-)pädagogische Perspektiven
Der Tod kommt in vielfacher Gestalt im Klassenzimmer an und kann die am Schulleben beteiligten AkteurInnen existentiell betreffen und herausfordern. LehrerInnen sind wichtige Bezugspersonen für SchülerInnen, besonders hinsichtlich der Begleitung in Grenzsituationen. Der vorliegende Sammelband möchte...
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| Type de support: | Électronique Livre |
| Langue: | Allemand |
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| WorldCat: | WorldCat |
| Interlibrary Loan: | Interlibrary Loan for the Fachinformationsdienste (Specialized Information Services in Germany) |
| Publié: |
Stuttgart
W. Kohlhammer Verlag
2022
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| Dans: | Année: 2022 |
| Édition: | 1. Auflage |
| Collection/Revue: | Religionspädagogik innovativ
52 |
| Sujets / Chaînes de mots-clés standardisés: | B
Décès
/ Deuil
/ Deuil <psychanalyse>
/ École
/ Pédagogie des religions
B Mort / Enseignement de la religion B Mort / Mort / Théologie |
| Sujets non-standardisés: | B
École
B Professeur de religion B Pédagogie des religions B Recueil d'articles B Trauerbegleitung |
| Accès en ligne: |
Couverture Volltext (lizenzpflichtig) Volltext (lizenzpflichtig) |
| Édition parallèle: | Non-électronique
Erscheint auch als: 9783170420649 |
| Résumé: | Der Tod kommt in vielfacher Gestalt im Klassenzimmer an und kann die am Schulleben beteiligten AkteurInnen existentiell betreffen und herausfordern. LehrerInnen sind wichtige Bezugspersonen für SchülerInnen, besonders hinsichtlich der Begleitung in Grenzsituationen. Der vorliegende Sammelband möchte LehrerInnen aller Fächer für einen offenen, vertrauensvollen und reflektierten Umgang mit den Themen Sterben, Tod und Trauer sensibilisieren und aufzeigen, wie die Beteiligten den verschiedenen Situationen kompetent begegnen können. Aus (religions-)pädagogischer Perspektive wird die Thematik in einer facettenreichen Komposition aus (theologisch-)wissenschaftlichen und praxisorientierten Beiträgen entfaltet. |
|---|---|
| Description matérielle: | 1 Online-Ressource (298 Seiten), Illustrationen, Diagramme |
| ISBN: | 978-3-17-042065-6 |
| Persistent identifiers: | DOI: 10.17433/978-3-17-042065-6 |
