Saal, H. (1995). Das Symbol als Leitmodell für religiöses Verstehen: Tiefenpsychologische Theoriemodelle und ihre Konsequenzen in didaktischen Vermittlungsprozessen. Arbeiten zur Religionspädagogik.
芝加哥风格引文Saal, Holger. "Das Symbol Als Leitmodell Für Religiöses Verstehen: Tiefenpsychologische Theoriemodelle Und Ihre Konsequenzen in Didaktischen Vermittlungsprozessen." Arbeiten Zur Religionspädagogik 1995.
MLA引文Saal, Holger. "Das Symbol Als Leitmodell Für Religiöses Verstehen: Tiefenpsychologische Theoriemodelle Und Ihre Konsequenzen in Didaktischen Vermittlungsprozessen." Arbeiten Zur Religionspädagogik, 1995.
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