Hacia una guía de las ciencias sociales para la educación-formación y el desarrollo
This work intends to introduce and propose an approach that could take the form of a map or guide through which we orientate ourselves in the field of social science. As a contribution to a qualified and comprehensive education training with the ultimate goal being the human and global development o...
| Κύριος συγγραφέας: | |
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| Τύπος μέσου: | Ηλεκτρονική πηγή Άρθρο |
| Γλώσσα: | Ισπανικά |
| Έλεγχος διαθεσιμότητας: | HBZ Gateway |
| Interlibrary Loan: | Interlibrary Loan for the Fachinformationsdienste (Specialized Information Services in Germany) |
| Έκδοση: |
2012
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| Στο/Στη: |
Miscelánea Comillas
Έτος: 2012, Τόμος: 70, Τεύχος: 137, Σελίδες: 373-396 |
| Άλλες λέξεις-κλειδιά: | B
Ciencias sociales
B Desarrollo B Antropología B Integral B Ética B Educación-formación B Metodología |
| Διαθέσιμο Online: |
Volltext (lizenzpflichtig) |
| Σύνοψη: | This work intends to introduce and propose an approach that could take the form of a map or guide through which we orientate ourselves in the field of social science. As a contribution to a qualified and comprehensive education training with the ultimate goal being the human and global development of people and villages, countries, societies or communities. Este trabajo pretende presentar y proponer un acercamiento hacia lo que podría ser un mapa o guía, por el que orientarnos en el campo de las ciencias sociales. Como aportación para una educación-formación cualificada e integral y, como finalidad última de esta educación-formación, el desarrollo humano y global de las personas y los pueblos, de los países y de las sociedades o comunidades. |
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| ISSN: | 2341-085X |
| Περιλαμβάνει: | Enthalten in: Miscelánea Comillas
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