La visibilización de los trabajadores sociales desde la perspectiva del ejercicio libre profesional
To legitimate to the social workers there be that open the doors of the socialintervention from all the possible approaches. The free exercise professional initiatesin the university going through the proper professional exercise without forgetting of the paper of the Professional Schools. The new p...
| Main Author: | |
|---|---|
| Format: | Electronic Article |
| Language: | Spanish |
| Check availability: | HBZ Gateway |
| Journals Online & Print: | Drawer...
|
| Fernleihe: | Fernleihe für die Fachinformationsdienste |
| Published: |
Universidad Pontificia Comillas
2010
|
| In: |
Miscelánea Comillas
Year: 2010, Volume: 68, Issue: 133, Pages: 715-722 |
| Further subjects: | B
Sinergias
B Deontología B Ejercicio libre profesional B Directiva de servicios B Nuevos roles profesionales B Trabajadores sociales B Visibilización |
| Online Access: |
Volltext (lizenzpflichtig) |
MARC
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| 520 | |a To legitimate to the social workers there be that open the doors of the socialintervention from all the possible approaches. The free exercise professional initiatesin the university going through the proper professional exercise without forgetting of the paper of the Professional Schools. The new professional practices and the new fields of intervention do indispensable the synergies between the Investigation, the Development and the proper Innovation of our discipline. | ||
| 520 | |a Reconocer y legitimar a los/as trabajadores/as sociales como Agentes Sociales dentro y fuera del sistema de Servicios Sociales es tan fácil como «abrir las puertas» de la intervención social desde todos los enfoques posibles. Visibilizar el Ejercicio Libre de la Profesión pasa por varias estaciones desde laUniversidad hasta el propio ejercicio profesional sin olvidarse del papel que los Colegios Oficiales pueden otorgar a dicha modalidad. Las nuevas prácticas profesionales y los nuevos ámbitos de intervención hacen imprescindibles las sinergias entre la Investigación, el Desarrollo y la Innovación propias de nuestra disciplina. | ||
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