RT Article
T1 Erfahrungen freikirchlicher Religionslehrkräfte mit der interkonfessionellen und interreligiösen Zusammenarbeit
JF Österreichisches Religionspädagogisches Forum
VO 29
IS 2
SP 193
OP 209
A1 Tarmann, Paul R.
A1 Bozkaya, Dilek
A1 Hemsing, Werner
A1 Wunderli, Armin
A2 Bozkaya, Dilek
A2 Hemsing, Werner
A2 Wunderli, Armin
LA German
YR 2021
UL https://ixtheo.de/Record/1816495352
AB Seit Herbst 2014 unterrichten ca. 100 freikirchliche Religionslehrerinnen und -lehrer an den Österreichischen Schulen. In diesem Beitrag wird auf Basis von qualitativen Interviews und einer Onlinebefragung dargestellt, wie den freikirchlichen Religionslehrkräften der Einstieg in das Schulsystem gelungen ist und ob bzw. wie sie interreligiöses Lernen in ihrem Schulalltag gestalten konnten.
K1 Pluralität
K1 freikirchlicher Religionsunterricht
K1 interkonfessionell
K1 Interreligiös
K1 religiöse Kompetenzen
DO 10.25364/10.29:2021.2.11