Scheijäck, T. (2008). Diepold, Klaus, Identität und Mystagogie: Erfahrung des Transzendenten im schulischen Religionsunterricht und ihre Bedeutung für die Persönlichkeitsentwicklung Jugendlicher in der Zweiten Moderne (Schriften zur Praktischen Theolgie, Bd. 4). Religionspädagogische Beiträge, 60, 95-96.
Chicago-Zitierstil (17. Ausg.)Scheijäck, Thomas. "Diepold, Klaus, Identität Und Mystagogie: Erfahrung Des Transzendenten Im Schulischen Religionsunterricht Und Ihre Bedeutung Für Die Persönlichkeitsentwicklung Jugendlicher in Der Zweiten Moderne (Schriften Zur Praktischen Theolgie, Bd. 4)." Religionspädagogische Beiträge 60 (2008): 95-96.
MLA-Zitierstil (8. Ausg.)Scheijäck, Thomas. "Diepold, Klaus, Identität Und Mystagogie: Erfahrung Des Transzendenten Im Schulischen Religionsunterricht Und Ihre Bedeutung Für Die Persönlichkeitsentwicklung Jugendlicher in Der Zweiten Moderne (Schriften Zur Praktischen Theolgie, Bd. 4)." Religionspädagogische Beiträge, vol. 60, 2008, pp. 95-96.