Didaskô: o ato de insinar na Primeira carta de Paulo aos Coríntios e em Sâo José de Calasanz
Enseñar es uno de los objetivos de la carta de Pablo a la comunidad de Corinto., El verbo didaskô y sus variantes ocurren en 1Cor y están relacionados a las palabras enseñadas por el Espíritu (2,13), a la actividad de los educadores en Cristo, a las enseñanzas recibidas por el Apóstol (4,14-17) y al...
Main Author: | |
---|---|
Format: | Electronic Article |
Language: | Spanish |
Check availability: | HBZ Gateway |
Fernleihe: | Fernleihe für die Fachinformationsdienste |
Published: |
[publisher not identified]
2021
|
In: |
Analecta calasanctiana
Year: 2021, Volume: 126, Pages: 521-549 |
IxTheo Classification: | HC New Testament KAH Church history 1648-1913; modern history KDB Roman Catholic Church RF Christian education; catechetics |
Online Access: |
Volltext (kostenfrei) |
MARC
LEADER | 00000caa a22000002 4500 | ||
---|---|---|---|
001 | 1807818292 | ||
003 | DE-627 | ||
005 | 20240607144217.0 | ||
007 | cr uuu---uuuuu | ||
008 | 220624s2021 xx |||||o 00| ||spa c | ||
035 | |a (DE-627)1807818292 | ||
035 | |a (DE-599)KXP1807818292 | ||
040 | |a DE-627 |b ger |c DE-627 |e rda | ||
041 | |a spa | ||
084 | |a 1 |2 ssgn | ||
100 | 1 | |a Conceiçaô, Heyder Vieira da |e VerfasserIn |4 aut | |
245 | 1 | 0 | |a Didaskô: o ato de insinar na Primeira carta de Paulo aos Coríntios e em Sâo José de Calasanz |
264 | 1 | |c 2021 | |
336 | |a Text |b txt |2 rdacontent | ||
337 | |a Computermedien |b c |2 rdamedia | ||
338 | |a Online-Ressource |b cr |2 rdacarrier | ||
520 | |a Enseñar es uno de los objetivos de la carta de Pablo a la comunidad de Corinto., El verbo didaskô y sus variantes ocurren en 1Cor y están relacionados a las palabras enseñadas por el Espíritu (2,13), a la actividad de los educadores en Cristo, a las enseñanzas recibidas por el Apóstol (4,14-17) y al carisma al servicio de la comunidad (12,28-29). Su método, su enseñanza, que provienen de Jesús Maestro, la centralidad de la Cruz y Resurrección de Cristo, son aspectos relevantes de la carta, y son llevados en consideración en este trabajo y colocados en contraste con la fi gura de San José de Calasanz. Este santo fue educador pionero en la educación de los niños más pobres con un método innovador; fundó escuelas y una nueva familia religiosa en la Iglesia: la Orden Religiosa de las Escuelas Pías., Teaching is one of the objectives from the Letters of Saint Paul to the Corinthians., The verb didasko, and its variations, is used in 1Co. This verb is related with the words that are taught by the Spirit (2, 13), with the activity of the educators in Christ, with the teaching of the apostle (4, 14-17), and with the charism of the service to the community., Saint Paul´s method and teaching, which come from Jesus as Master; and the centrality of the cross and the Resurrection of Jesus Christ, are important items of the letter, they are taken into consideration in this job and they are contrasted with the fi gure of Saint Joseph Calasanz. This saint was a pioneer teacher, especially for the poorest children, he founded schools and a brand new religious institute into the Catholic Church: the Piarist Order., Ensinar é um dos objetivos da carta de Paulo à comunidade de Corinto. O verbo didaskô e suas variações ocorrem em 1Cor e estão relacionados às palavras ensinadas pelo Espírito (2,13), à atividade dos educadores em Cristo, aos ensinamentos recebidos pelo Apóstolo (4,14-17) e ao carisma ao serviço da comunidade (12,28-29). Seu método, seu ensinamento, que provém de Jesus Mestre, a centralidade da Cruz e Ressurreição de Cristo são aspectos relevantes da carta, e são levados em consideração nesse trabalho e colocados em contraste com a fi gura de São José de Calasanz. Este santo foi um educador pioneiro na educação das crianças mais pobres com um método inovador; fundou escolas e uma nova família religiosa na Igreja: a Ordem Religiosa das Escolas Pias. | ||
652 | |a HC:KAH:KDB:RF | ||
773 | 0 | 8 | |i Enthalten in |t Analecta calasanctiana |d Madrid : [Verlag nicht ermittelbar], 2016 |g 126(2021), Seite 521-549 |h Online-Ressource |w (DE-627)1734801700 |w (DE-600)3040799-0 |7 nnns |
773 | 1 | 8 | |g volume:126 |g year:2021 |g pages:521-549 |
856 | 4 | 0 | |u https://dialnet.unirioja.es/servlet/articulo?codigo=8362913 |x Verlag |z kostenfrei |3 Volltext |
951 | |a AR | ||
BIB | |a 1 | ||
ELC | |a 1 | ||
LOK | |0 000 xxxxxcx a22 zn 4500 | ||
LOK | |0 001 4156387887 | ||
LOK | |0 003 DE-627 | ||
LOK | |0 004 1807818292 | ||
LOK | |0 005 20230512170029 | ||
LOK | |0 008 220624||||||||||||||||ger||||||| | ||
LOK | |0 040 |a DE-Tue135 |c DE-627 |d DE-Tue135 | ||
LOK | |0 092 |o n | ||
LOK | |0 852 |a DE-Tue135 | ||
LOK | |0 852 1 |9 00 | ||
LOK | |0 935 |a ixzs |a ixzo | ||
LOK | |0 936ln |0 1442044136 |a HC | ||
LOK | |0 936ln |0 1442053151 |a RF | ||
LOK | |0 936ln |0 1442049839 |a KDB | ||
LOK | |0 936ln |0 1442044624 |a KAH | ||
OAS | |a 1 | ||
ORI | |a SA-MARC-ixtheoa001.raw | ||
SUB | |a BIB |