Meister, N., & Sotzek, J. (2022). Universitäre Theologie, schulischer Religionsunterricht und persönlicher Glauben: Fachkulturelle Spannungsverhältnisse von Lehramtsstudierenden. Zeitschrift für Pädagogik und Theologie, 74(1), 77-88. doi:10.1515/zpt-2022-0008
Chicago Style (17th ed.) CitationMeister, Nina, and Julia Sotzek. "Universitäre Theologie, Schulischer Religionsunterricht Und Persönlicher Glauben: Fachkulturelle Spannungsverhältnisse Von Lehramtsstudierenden." Zeitschrift Für Pädagogik Und Theologie 74, no. 1 (2022): 77-88, https://doi.org/10.1515/zpt-2022-0008.
MLA (9th ed.) CitationMeister, Nina, and Julia Sotzek. "Universitäre Theologie, Schulischer Religionsunterricht Und Persönlicher Glauben: Fachkulturelle Spannungsverhältnisse Von Lehramtsstudierenden." Zeitschrift Für Pädagogik Und Theologie, vol. 74, no. 1, 2022, pp. 77-88, https://doi.org/10.1515/zpt-2022-0008.