Pedagogía de las vocaciones
Esta es la segunda reflexión del ponente del IICongreso Continental Latinoamericano de Vocaciones, y con ella concluye el tríptico propuesto para presentar el tema de la cultura vocacional: mentalidad, sensibilidad y praxis. Desarrolla aquí el tema de la praxis, que él llama, pedagogía de las vocaci...
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| Format: | Electronic Article |
| Language: | Spanish |
| Check availability: | HBZ Gateway |
| Fernleihe: | Fernleihe für die Fachinformationsdienste |
| Published: |
CEBITEPAL
2011
|
| In: |
Medellín
Year: 2011, Volume: 37, Issue: 146, Pages: 183-207 |
| Further subjects: | B
Emergencia
B Fuga B Cultura vocacional B Desafío B Pedagogía vocacional B Crisis B Pedagogía |
| Online Access: |
Volltext (kostenfrei) |
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| 520 | |a Esta es la segunda reflexión del ponente del IICongreso Continental Latinoamericano de Vocaciones, y con ella concluye el tríptico propuesto para presentar el tema de la cultura vocacional: mentalidad, sensibilidad y praxis. Desarrolla aquí el tema de la praxis, que él llama, pedagogía de las vocaciones. Hace primero un análisis de la situación actual de la pastoral vocacional, con unos indicadores que él llama: emergencia vocacional, fuga vocacional, urgencia vocacional, desafío vocacional, riesgo vocacional, crisis vocacional, para concluir en la llamada alianza pedagógica vocacional educativa propiamente dicha que consiste en sembrar, acompañar, educar, formar y discernir. Finaliza con lo que sería una auténtica pastoral vocacional que es capaz de crear la cultura vocacional. | ||
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