Skolen som reformasjonsprosjekt i Norge på 1500–tallet
Artikkelen undersøker latinskolens utvikling i Norge de første 70 årene etter innføringen av reformasjonen. Brudd og kontinuitet med middelalderskolen drøftes. Skiftet av styringsstruktur fra kirken til kongen og embetsverket fremheves som det største bruddet. Til tross for at latinskolen var den vi...
| Main Author: | |
|---|---|
| Format: | Electronic Article |
| Language: | Norwegian |
| Check availability: | HBZ Gateway |
| Journals Online & Print: | Drawer...
|
| Fernleihe: | Fernleihe für die Fachinformationsdienste |
| Published: |
Universitetsforlaget
2019
|
| In: |
Teologisk tidsskrift
Year: 2019, Volume: 8, Issue: 3, Pages: 156-171 |
| Further subjects: | B
latinskole
B kirkeordinansen B presteutdanning B church ordinance B reformasjonen B Reformation B latin school B clerical education |
| Online Access: |
Volltext (kostenfrei) |