Skolen som reformasjonsprosjekt i Norge på 1500–tallet
Artikkelen undersøker latinskolens utvikling i Norge de første 70 årene etter innføringen av reformasjonen. Brudd og kontinuitet med middelalderskolen drøftes. Skiftet av styringsstruktur fra kirken til kongen og embetsverket fremheves som det største bruddet. Til tross for at latinskolen var den vi...
Main Author: | |
---|---|
Format: | Electronic Article |
Language: | Norwegian |
Check availability: | HBZ Gateway |
Journals Online & Print: | |
Fernleihe: | Fernleihe für die Fachinformationsdienste |
Published: |
Universitetsforlaget
2019
|
In: |
Teologisk tidsskrift
Year: 2019, Volume: 8, Issue: 3, Pages: 156-171 |
Further subjects: | B
latinskole
B kirkeordinansen B presteutdanning B church ordinance B reformasjonen B Reformation B latin school B clerical education |
Online Access: |
Volltext (kostenfrei) |
MARC
LEADER | 00000naa a22000002 4500 | ||
---|---|---|---|
001 | 1798127075 | ||
003 | DE-627 | ||
005 | 20220407144609.0 | ||
007 | cr uuu---uuuuu | ||
008 | 220407s2019 xx |||||o 00| ||nor c | ||
024 | 7 | |a 10.18261/issn.1893-0271-2019-03-02 |2 doi | |
035 | |a (DE-627)1798127075 | ||
035 | |a (DE-599)KXP1798127075 | ||
040 | |a DE-627 |b ger |c DE-627 |e rda | ||
041 | |a nor | ||
084 | |a 1 |2 ssgn | ||
100 | 1 | |e VerfasserIn |0 (DE-588)1041896387 |0 (DE-627)767911660 |0 (DE-576)393560708 |4 aut |a Sødal, Helje Kringlebotn |d 1962- | |
109 | |a Sødal, Helje Kringlebotn 1962- |a Kringlebotn Sødal, Helje 1962- |a Sødal, Helje K. 1962- |a Kringlebotn Sødal, H. 1962- | ||
245 | 1 | 0 | |a Skolen som reformasjonsprosjekt i Norge på 1500–tallet |
264 | 1 | |c 2019 | |
336 | |a Text |b txt |2 rdacontent | ||
337 | |a Computermedien |b c |2 rdamedia | ||
338 | |a Online-Ressource |b cr |2 rdacarrier | ||
520 | |a Artikkelen undersøker latinskolens utvikling i Norge de første 70 årene etter innføringen av reformasjonen. Brudd og kontinuitet med middelalderskolen drøftes. Skiftet av styringsstruktur fra kirken til kongen og embetsverket fremheves som det største bruddet. Til tross for at latinskolen var den viktigste presteutdanningsinstitusjonen på 1500-tallet, ble den ikke en ren kirkeskole. Jeg argumenterer mot oppfatninger om at skolen forandret seg lite, og at reformasjonen virket negativt inn på den. Tvert om viser jeg at latinskolene ble utbygd og fikk stor betydning for implementeringen av selve trosskiftet. Jeg argumenterer også for at skolene i Norge kunne være tjent med sentralstyringen. | ||
520 | |a The article explores the development of the only state-financed school in Norway in the 16th century, the Latin school. Change and continuity with the corresponding Catholic, medieval school is discussed, and transferring structural power from the church to the king is highlighted as the most important change. Most Lutheran priests were educated at the Latin schools at the time, but the institution was no longer a mere church school. I argue against historians claiming that the Latin school hardly developed in the 16th century, and that the Reformation affected the school negatively. I document that the number of Latin schools grew, and that they were a key factor for the implementation of the Reformation. It is probable that the Norwegian schools profited from governmental control. | ||
650 | 4 | |a church ordinance | |
650 | 4 | |a clerical education | |
650 | 4 | |a kirkeordinansen | |
650 | 4 | |a latin school | |
650 | 4 | |a latinskole | |
650 | 4 | |a presteutdanning | |
650 | 4 | |a reformasjonen | |
650 | 4 | |a Reformation | |
773 | 0 | 8 | |i Enthalten in |t Teologisk tidsskrift |d Oslo : Universitetsforlaget, 2012 |g 8(2019), 3, Seite 156-171 |h Online-Ressource |w (DE-627)875025439 |w (DE-600)2878139-9 |w (DE-576)481052208 |x 1893-0271 |7 nnns |
773 | 1 | 8 | |g volume:8 |g year:2019 |g number:3 |g pages:156-171 |
856 | |u https://www.idunn.no/file/pdf/67178851/skolen_som_reformasjonsprosjekt_i_norge_paa_1500tallet.pdf |x unpaywall |z Vermutlich kostenfreier Zugang |h publisher [oa journal (via doaj)] | ||
856 | 4 | 0 | |u https://doi.org/10.18261/issn.1893-0271-2019-03-02 |x Resolving-System |z kostenfrei |3 Volltext |
951 | |a AR | ||
ELC | |a 1 | ||
LOK | |0 000 xxxxxcx a22 zn 4500 | ||
LOK | |0 001 4113452776 | ||
LOK | |0 003 DE-627 | ||
LOK | |0 004 1798127075 | ||
LOK | |0 005 20220407143306 | ||
LOK | |0 008 220407||||||||||||||||ger||||||| | ||
LOK | |0 040 |a DE-Tue135 |c DE-627 |d DE-Tue135 | ||
LOK | |0 092 |o n | ||
LOK | |0 852 |a DE-Tue135 | ||
LOK | |0 852 1 |9 00 | ||
LOK | |0 935 |a ixzs |a ixzo | ||
OAS | |a 1 | ||
ORI | |a SA-MARC-ixtheoa001.raw | ||
STA | 0 | 0 | |a Reformation,Reformation,Reformation in art |
STB | 0 | 0 | |a Réforme protestante,Réforme protestante |
STC | 0 | 0 | |a Reforma,Reforma |
STD | 0 | 0 | |a Riforma protestante,Riforma protestante |
STE | 0 | 0 | |a 宗教改革,宗教改革 |
STF | 0 | 0 | |a 宗教改革,宗教改革 |
STG | 0 | 0 | |a Reforma,Reforma |
STH | 0 | 0 | |a Реформация (мотив),Реформация |
STI | 0 | 0 | |a Προτεσταντική μεταρρύθμιση (μοτίβο),Προτεσταντική μεταρρύθμιση |
SYE | 0 | 0 | |a Réforme (histoire religieuse),Reformation |