Bildung als Prozess zur Mündigkeit vs. digitale Vermessenheit: wollen wir zum Gott der Datensätze werden?
Main Author: | |
---|---|
Format: | Print Article |
Language: | German |
Check availability: | HBZ Gateway |
Journals Online & Print: | |
Fernleihe: | Fernleihe für die Fachinformationsdienste |
Published: |
Verein Katholischer Deutscher Lehrerinnen
2019
|
In: |
Katholische Bildung
Year: 2019, Volume: 120, Issue: 7/8, Pages: 145-155 |
Standardized Subjects / Keyword chains: | B
School
/ Digitalization
/ Majority
/ Autonomy
/ Educational goal
|
ISSN: | 0343-4605 |
---|---|
Contains: | In: Katholische Bildung
|