Dialektik oder Analogie als Bestimmungsprinzip der Pädagogik?: Betrachtung über Romano Guardinis dialektische Phänomenologie

Saved in:  
Bibliographic Details
Main Author: Beck, Heinrich 1929-2024 (Author)
Format: Print Article
Language:German
Check availability: HBZ Gateway
Fernleihe:Fernleihe für die Fachinformationsdienste
Published: Lang 2009
In: Dialogik - Analogie - Trinität
Year: 2009, Pages: 95-112

MARC

LEADER 00000caa a22000002 4500
001 1770868682
003 DE-627
005 20210918004355.0
007 tu
008 210917s2009 xx ||||| 00| ||ger c
020 |a 9783631587164 
035 |a (DE-627)1770868682 
035 |a (DE-599)KXP1770868682 
040 |a DE-627  |b ger  |c DE-627  |e rda 
041 |a ger 
084 |a 0  |2 ssgn 
100 1 |e VerfasserIn  |0 (DE-588)118863932  |0 (DE-627)07964029X  |0 (DE-576)188848045  |4 aut  |a Beck, Heinrich  |d 1929-2024 
109 |a Beck, Heinrich 1929-2024  |a Beck, Henri 1929-2024 
245 1 0 |a Dialektik oder Analogie als Bestimmungsprinzip der Pädagogik?  |b Betrachtung über Romano Guardinis dialektische Phänomenologie 
264 1 |c 2009 
336 |a Text  |b txt  |2 rdacontent 
337 |a ohne Hilfsmittel zu benutzen  |b n  |2 rdamedia 
338 |a Band  |b nc  |2 rdacarrier 
601 |a Dialektik 
601 |a Analogie 
601 |a Pädagogik 
601 |a Betrachtung 
601 |a Phänomenologie 
773 0 8 |i Enthalten in  |a Beck, Heinrich, 1929 - 2024  |t Dialogik - Analogie - Trinität  |d Frankfurt am Main : Lang, 2009  |g (2009), Seite 95-112  |h 755 S.  |w (DE-627)609793535  |w (DE-576)352999330  |z 9783631587164  |7 nnnm 
773 1 8 |g year:2009  |g pages:95-112 
935 |a mteo 
951 |a AR 
ELC |b 1 
ITA |a 1  |t 1 
LOK |0 000 xxxxxcx a22 zn 4500 
LOK |0 001 3979005933 
LOK |0 003 DE-627 
LOK |0 004 1770868682 
LOK |0 005 20210917045053 
LOK |0 008 210917||||||||||||||||ger||||||| 
LOK |0 035   |a (DE-Tue135)609793535_2009_95 
LOK |0 040   |a DE-Tue135  |c DE-627  |d DE-Tue135 
LOK |0 092   |o n 
LOK |0 852   |a DE-Tue135 
LOK |0 852 1  |9 00 
LOK |0 935   |a imwa  |a ixau  |a rwrk 
ORI |a SA-MARC-ixtheoa001.raw 
REL |a 1 
SUB |a REL