Vers une éducation au dialogue interreligieux africanisée: contribution de la vision éducative et théologique de Jean-Marc Ela

Dans cet article, l'auteur cherche à saisir comment la pensée de Jean-Marc Ela peut contribuer à africaniser l'éducation au dialogue interreligieux destinée aux jeunes Africains. Il le fait à partir de la vision éducative d'Ela, selon laquelle l'école en Afrique doit être africai...

Full description

Saved in:  
Bibliographic Details
Subtitles:"La théologie sous l'arbre de J.-M. Ela"
Main Author: Mondésir, Lindbergh (Author)
Format: Electronic Article
Language:French
Check availability: HBZ Gateway
Journals Online & Print:
Drawer...
Fernleihe:Fernleihe für die Fachinformationsdienste
Published: Fac. 2020
In: Théologiques
Year: 2020, Volume: 28, Issue: 2, Pages: 90-112
Online Access: Volltext (kostenfrei)
Volltext (kostenfrei)

MARC

LEADER 00000caa a22000002 4500
001 1767840535
003 DE-627
005 20230630162724.0
007 cr uuu---uuuuu
008 210825s2020 xx |||||o 00| ||fre c
024 7 |a 10.7202/1080015ar  |2 doi 
035 |a (DE-627)1767840535 
035 |a (DE-599)KXP1767840535 
040 |a DE-627  |b ger  |c DE-627  |e rda 
041 |a fre 
084 |a 1  |2 ssgn 
100 1 |a Mondésir, Lindbergh  |e VerfasserIn  |4 aut 
245 1 0 |a Vers une éducation au dialogue interreligieux africanisée  |b contribution de la vision éducative et théologique de Jean-Marc Ela 
246 1 |i Rubrikentitel  |a "La théologie sous l'arbre de J.-M. Ela" 
264 1 |c 2020 
336 |a Text  |b txt  |2 rdacontent 
337 |a Computermedien  |b c  |2 rdamedia 
338 |a Online-Ressource  |b cr  |2 rdacarrier 
520 |a Dans cet article, l'auteur cherche à saisir comment la pensée de Jean-Marc Ela peut contribuer à africaniser l'éducation au dialogue interreligieux destinée aux jeunes Africains. Il le fait à partir de la vision éducative d'Ela, selon laquelle l'école en Afrique doit être africaine, au sens d’être pensée et organisée en s'inspirant des cultures et des réalités africaines, afin de former d'authentiques Africains. Il tient aussi compte de sa conception du dialogue interreligieux, selon laquelle les croyants africains doivent accueillir le pluralisme dans le champ religieux afin que, dans le respect de leurs différences, ils puissent mettre leurs fois et croyances au service du bien commun en Afrique. 
520 |a In this article, the author investigates the ways in which Jean-Marc Ela's thought can contribute to the Africanization of interreligious dialogue education intended for young Africans. Ela's vision of education implies that schools in Africa must be African, rooted in African cultures and daily realities in order to educate authentic Africans. Using this idea as a starting point, the author also takes into account Ela's conception of interreligious dialogue : African believers must welcome pluralism in the religious field and, while celebrating their differences, put their faith and belief at the service of the common good in Africa. 
773 0 8 |i Enthalten in  |t Théologiques  |d Montréal : Fac., 1993  |g 28(2020), 2, Seite 90-112  |h Online-Ressource  |w (DE-627)373326254  |w (DE-600)2126036-9  |w (DE-576)347268072  |x 1492-1413  |7 nnns 
773 1 8 |g volume:28  |g year:2020  |g number:2  |g pages:90-112 
856 4 0 |u https://doi.org/10.7202/1080015ar  |x Resolving-System  |z kostenfrei  |3 Volltext 
856 4 0 |u https://www.erudit.org/fr/revues/theologi/2020-v28-n2-theologi06245/1080015ar/  |x Verlag  |z kostenfrei  |3 Volltext 
936 u w |d 28  |j 2020  |e 2  |h 90-112 
951 |a AR 
ELC |a 1 
LOK |0 000 xxxxxcx a22 zn 4500 
LOK |0 001 3971130631 
LOK |0 003 DE-627 
LOK |0 004 1767840535 
LOK |0 005 20210825113301 
LOK |0 008 210825||||||||||||||||ger||||||| 
LOK |0 040   |a DE-Tue135  |c DE-627  |d DE-Tue135 
LOK |0 092   |o n 
LOK |0 852   |a DE-Tue135 
LOK |0 852 1  |9 00 
LOK |0 935   |a ixzs  |a ixzo 
OAS |a 1 
ORI |a TA-MARC-ixtheoa001.raw 

Similar Items

more