Harmonious Coexistence with Nature: Naturalistic Education in the Dunhuang Frescoes

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Bibliographische Detailangaben
1. VerfasserIn: Song, Baoru (VerfasserIn)
Medienart: Druck Aufsatz
Sprache:Englisch
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Veröffentlicht: Palgrave Macmillan 2019
In: The Dunhuang Grottoes and global education
Jahr: 2019, Seiten: 269-284