Forschung zu Einstellungen und Präkonzepten von Schüler*innen und Lehrpersonen in der Religionsdidaktik
Der Artikel untersucht die religionspädagogische Forschung zu Einstellungen und Präkonzepten von Schüler*innen und Religionslehrkräften als ein mögliches "Format fachdidaktischer Forschung". Er klärt die Konstrukte "Einstellungen" und "Präkonzepte", schildert den aktuel...
| Subtitles: | "Thema: 'Formate religionsdidaktischer Forschung' und 'Religiöse Diversität in Curricula der islamisch-theologischen Studien'" |
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| Main Author: | |
| Format: | Electronic Article |
| Language: | German |
| Check availability: | HBZ Gateway |
| Interlibrary Loan: | Interlibrary Loan for the Fachinformationsdienste (Specialized Information Services in Germany) |
| Published: |
[2020]
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| In: |
Theo-Web
Year: 2020, Volume: 19, Issue: 1, Pages: 126-144 |
| Standardized Subjects / Keyword chains: | B
Pupil
/ Teacher
/ Religious instruction
/ Employment
/ Imagery
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| IxTheo Classification: | AH Religious education RF Christian education; catechetics |
| Further subjects: | B
Präkonzepte
B Einstellungen B Forschungsformat B preconceptions B Students B religious education teachers B Attitudes B Schüler*innen B Religionslehrkräfte |
| Online Access: |
Volltext (doi) Volltext (kostenfrei) |
