Aufgeklärte Heterogenität: Perspektiven für den inklusiven Religionsunterricht aus alteritätstheoretischer Sicht

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發表在:Heterogenität und Inklusion ; Theorieband: Herausforderungen für die Religionspädagogik
主要作者: Grümme, Bernhard 1962- (Author)
格式: Print Article
語言:German
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出版: Lit 2018
In: Heterogenität und Inklusion ; Theorieband: Herausforderungen für die Religionspädagogik
Year: 2018, Pages: 138-158