Aufklärung, Bildungszwang oder Kolonialpädagogik?: eine Fundamentalkritik der verpflichtenden Integrationskurse für muslimische und postkoloniale Migranten/-innen

Deprimierende Anfänge eines soziotechnologischen Großexperiments | Rassistische Verwertung und Nationalisierung | Stigmatisierungen und Strafen | Koloniale Weltbilder und Hierarchien

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Bibliographic Details
Main Author: Kien Nghi Ha 1972- (Author)
Format: Print Article
Language:German
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Published: Peter Lang 2010
In: Die Rolle der Religion im Integrationsprozess
Year: 2010, Pages: 403-423
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