Die Entwicklung zum Laberfach: wie die Lebensweltorientierung falsch verstanden wurde
Der Religionsunterricht droht sich selber abzuschaffen, weil er statt auf Glaubens- und Religionswissen zu setzen, sich zu stark um allgemeine Probleme der Welt kümmert. Schuld daran hat auch eine Theologie, die sich für die Lernorte der Gottesfrage immer weniger interessiert.
| Autor principal: | |
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| Tipo de documento: | Print Artigo |
| Idioma: | Alemão |
| Verificar disponibilidade: | HBZ Gateway |
| Interlibrary Loan: | Interlibrary Loan for the Fachinformationsdienste (Specialized Information Services in Germany) |
| Publicado em: |
2021
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| Em: |
Herder-Korrespondenz. Spezial
Ano: 2021, Número: 1, Páginas: 30-32 |
| (Cadeias de) Palavra- chave padrão: | B
Ensino religioso
/ Teologia
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| Resumo: | Der Religionsunterricht droht sich selber abzuschaffen, weil er statt auf Glaubens- und Religionswissen zu setzen, sich zu stark um allgemeine Probleme der Welt kümmert. Schuld daran hat auch eine Theologie, die sich für die Lernorte der Gottesfrage immer weniger interessiert. |
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| ISSN: | 2944-4241 |
| Obras secundárias: | Enthalten in: Herder-Korrespondenz. Spezial
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