Die Entwicklung zum Laberfach: wie die Lebensweltorientierung falsch verstanden wurde
Der Religionsunterricht droht sich selber abzuschaffen, weil er statt auf Glaubens- und Religionswissen zu setzen, sich zu stark um allgemeine Probleme der Welt kümmert. Schuld daran hat auch eine Theologie, die sich für die Lernorte der Gottesfrage immer weniger interessiert.
| Auteur principal: | |
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| Type de support: | Imprimé Article |
| Langue: | Allemand |
| Vérifier la disponibilité: | HBZ Gateway |
| Interlibrary Loan: | Interlibrary Loan for the Fachinformationsdienste (Specialized Information Services in Germany) |
| Publié: |
2021
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| Dans: |
Herder-Korrespondenz. Spezial
Année: 2021, Numéro: 1, Pages: 30-32 |
| Sujets / Chaînes de mots-clés standardisés: | B
Enseignement de la religion
/ Théologie
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| Résumé: | Der Religionsunterricht droht sich selber abzuschaffen, weil er statt auf Glaubens- und Religionswissen zu setzen, sich zu stark um allgemeine Probleme der Welt kümmert. Schuld daran hat auch eine Theologie, die sich für die Lernorte der Gottesfrage immer weniger interessiert. |
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| ISSN: | 2944-4241 |
| Contient: | Enthalten in: Herder-Korrespondenz. Spezial
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